✅月4回の対面指導 (対面・オンラインどちらでも可)

✅一回の指導時間は基本2時間、最大で2時間半

✅「フルサポートコースのみの特典」もご用意

マンツーマンで「丁寧に、どんな疑問にもとことん、自分でできるまで」一生使える「本当の数学の学び方」が身につきます。

本コースは3か月更新制をとっており、まずは「最初の3か月間で数学の学び方を習得し、自ら数学の力を伸ばせるような指導」をコンセプトとして、生徒と二人三脚で成績アップ・志望校合格を目指します。

次のうち、一つでも当てはまる方には、このコースは大きな価値を発揮します。

  • 数学に苦手意識はあるが、「できるようになりたい」という気持ちはある
  • 解説を読めば分かるが、テストになると解けない
  • 今まで勉強してきたのに、成績が安定しない
  • 公式暗記・パターン暗記に限界を感じている
  • なぜその解き方になるのかを理解したい
  • 志望校に本気で合格したいが、何をすればいいか分からない
  • 自分の弱点を、はっきり指摘してほしい
  • 将来的に理系学部・数学受験を本気で考えている

数学の力が伸びる3つのポイント

「数学が伸びない原因」は、人によって本当にさまざまです。

が、しかし・・・

高校以降の数学に関してお伝えすると「関数の捉え方が身についていない」「2次方程式と2次関数の関連を理解していない」「三角比と相似の関係を理解していない」・・・

などなど、各学年の各単元において「今までに習ってきたことと、これから学ぼうとすることとのつながり」を見出せないことこそ、数学が理解できない主な原因となっています。

当コースでは、まずその人の“つまずきの正体”を見極めることから始めます。

勉強法の指導

数学が苦手な人ほど、「何をどう勉強すればいいか」を誰にも教わっていません。

このコースでは

  • 問題文の読み方
  • 解説の読み方
  • 計算式や図形の描き方
  • 振り返り方
    まで含めて、数学の勉強法そのものを一から整えます。

これらを意識することにより、「解説を読んで分かったつもり」から「何も見ないで解ける状態」を徹底的に作ります。

学習計画の指導

数学が伸びない原因の多くは、「能力」ではなく順番の間違いです。

  • 今やるべき単元はどこか
  • どのレベルまでできれば十分か
  • 今はやらなくていいことは何か

志望校・現在の実力・残り時間をもとに、完全オーダーメイドで学習計画を設計します。

志望校に合わせた「基礎学力の構築」を実践することで、「頑張っているのに伸びない」を終わらせます。

模試・過去問対策

模試や過去問は、「解いて終わり」では意味がありません。

  • なぜその問題に手をつけたのか
  • どこで判断を誤ったのか
  • 正解できた決め手は何だったのか

点数以上に思考の動きを丁寧に振り返り、次につながる形に整理します。

当指導では「過去問を解く」→「解き直す」はもちろん、その過去問と「同じ解き方で正解できる類題」までをセットで問題演習することにより、「本番で確実に得点できる力」を身に付けます。

「模試の点数に一喜一憂する」状態から抜けだし、「本番で再現できる力」へと導きます。

成績アップ5つのポイント

一人一人の理解度に合わせた指導

同じ学年でも、理解の深さ・つまずき方は全く違います。

当コースでは、「分かっていないところ」だけでなく「分かったつもりになっているところ」まで丁寧に確認します。

実は多くの人は「分かったつもり」を放置していることにより、「何も分からない状態」をまたさらに作ってしまっています (私本人も経験有)。

まずはこの状況をなくすことこそ、数学の力を伸ばす近道です。

苦手単元は「基礎からみっちり」

苦手な単元ほど、「難しい問題」を解いても意味がありません。

  • どこから分からなくなったのか
  • 本当の基礎は何か

を一緒に確認し、基礎例題レベルまで戻って立て直します。

「今さら聞けない」などと思わず、一緒に学んでいきましょう!

コーチングによる対話型授業

「答えを教えるだけ」「解説するだけ」の授業は行いません。

  • なぜそう考えたのか
  • 他に選択肢はなかったか
  • どこが一番大事だったか

こうした問いかけを通して、自分で考え、判断できる力を育てます。

徹底した類題演習

理解したつもりでも「解説・ヒント」など何も見ず、一人で正解できなければ本番では使えません。

「基礎例題 」→ 「類題 」→ 「さらに一段上の類題」を「何も見ないで」解く練習を重ね、「初見の問題でも、類題経験のある問題に帰着させる考え方」を身につけられるようにします。

定期的な確認テストの実施

「本当に身についているか」を確認するため、定期的にテスト形式の演習を行います。

  • 時間制限
  • ノーヒント
  • 本番を想定した環境

ここで見える課題を、次の指導に即反映します。

他サービスとの違い

数学が伸び悩んでいる方の多くは、すでに「それなりに良い環境」で勉強しています。

・大手予備校
・集団塾
・映像授業
・参考書ルート
・個別指導塾

それでも、成績が思うように上がらない・・・。

その理由は、とてもシンプルです。

過去300人以上の高校生を見てきて、確実に言えること、それは

数学の学び方を知らない、もっと言ってしまえば「学び方を学んだことなどない」からです。

現在、塾が抱える「構造的な限界」

多くの塾・予備校は、次の前提で作られています。

  • 同じ学年
  • 同じカリキュラム
  • 同じ進度
  • 同じ教材
  • 同じ解説
  • 同じ宿題

これは運営上、仕方のないことです。

しかし数学において、この「同じ」は致命的です。

なぜなら、数学が伸びない原因は

  • 問題文の読み違い
  • 条件の見落とし
  • 判断基準のズレ
  • 基礎の理解不足
  • 再現練習の不足
  • 「分かったつもり」のポイント

など、人によって全く違うからです。

「分からない」の正体を見ないまま進んでしまう

画一的な指導では、

  • できない → 解説を聞く
  • 分かった気がする → 次へ進む

という流れになりがちです。

しかし実際には、

  • どこで判断を誤ったのか
  • なぜその解き方を選んだのか
  • 何をきっかけに正解へ向かったのか

が整理されないまま、問題数だけが増えていきます。

結果として「授業は分かる」「家ではできない」「テストになると白紙」という状態が固定化してしまうのです。

【完全オーダーメイド】が必要な理由

当コースでは、

  • どの単元を
  • どの深さまで
  • どんな順番で
  • どんな問いかけで
  • どんな練習量で

進めるかを、一人一人完全に変えます。

「同じ高校3年生」「同じ志望校」であっても、「同じ教材」を使う必要はありません。

必要なのはその人が“自力で再現できる状態”を作ることだけです。

よくある失敗例

数学が伸びない人が、無意識にやってしまっている「頑張っているのに伸びない人の共通パターン」を紹介します。

もし当てはまるものがあれば、それはあなたの能力ではなく、やり方の問題です。

失敗例①

「解説を読んで分かった」で満足してしまう

これは最も多い失敗です。

  • 解説を見る
  • 「なるほど」と思う
  • 次の問題へ進む

しかしテストでは解けない。

理由は簡単で、そもそも「問題で何を問われているか分からず、解説だけを覚えているから」です。

当コースでは「問題となっているのは、どのようなことか」「なぜそれを問題として捉えるのか」を把握した上で、「この解説になる正当性・妥当性」を理解できるようにします。

失敗例②

自分に合っていない教材・レベルで勉強している

  • 難しすぎる問題集
  • 逆に簡単すぎる演習
  • 志望校とズレたレベル

これも非常に多いです。

教材が悪いのではありません。

今のあなたに合っていないだけです。

完全オーダーメイドでは、「今やるべき基礎例題とその類題」「志望校に合わせた基礎学力の構築」を意識した上で、「すべきこと」を厳選します。

失敗例③

「とりあえず量をこなせば伸びる」と思っている

数学は、量だけでは伸びません。

  • 同じミスを何度もする
  • 考え方が整理されていない
  • 正解の理由が言えない

この状態で問題数を増やしても、伸びるどころか自信を失います。

私のところに来る前、他の塾において、間違った方法で「学んだつもり」にしかなっていない人に、演習量だけを増やすような指導をされてきた人を、私は現場で何度も見てきました。

このようなことをなくしたいという思いで、私はこの数学指導をしています。

必要なのは、量ではなく「学び方の質」と順番です。

失敗例④

模試・過去問を「点数」だけで終わらせている

模試後に

  • 偏差値を見る
  • 合否判定を見る
  • 落ち込む or 安心する

で終わっていませんか?

本当に見るべきなのは、

  • どの問題で判断を誤ったか
  • 本当は取れた点はどこか
  • 再現できる問題は何か

です。

当コースでは、模試を「成績を上げる材料」として使います。

失敗例⑤

「自分は数学が苦手」と思い込んでしまう

これは一番もったいない失敗です。

数学が苦手なのではなく、正しい学び方を知らないだけの人がほとんどです。

実際に、

  • 共通テスト30点台 → 国立大合格
  • 補習レベル → 難関私大合格

という例は、決して珍しくありません。

だから【完全オーダーメイド】なのです

数学の成績は「才能 × センス」では決まりません。

  • 正しい学び方
  • 正しい順番
  • 正しい練習量
  • 正しい振り返り

この4つが噛み合ったとき、誰でも必ず伸びます。

画一的な塾で伸びなかった人ほど、完全オーダーメイドの効果を強く実感します。

数学を理由に、諦めないために

「今までいろいろ試したけどダメだった」そんな方にこそ、一度相談してほしい。

あなたの状況を整理し、今やるべきことだけを一緒に決めます。

このコースが向いていない人

ここまでお読みいただき、ありがとうございます。

「数学の学び方」を身につけ、志望校を諦めたくないという方にとって、より良いサービスを展開していくためにも、今からお伝えすることは大事なことですので、ぜひ最後まで、お読みいただければと思います。

実はこの、【完全オーダーメイド】大学受験フルサポートコースは、誰にでも合うサービスではありません。

このコースは数学の成績を“根本から”変えたい人のためのサービスですので、ここでは「現時点では向いていない人」を正直にお伝えします。

このコースが向いていない可能性のある人

次のような方は、現時点では合わない可能性があります。

  • とにかく答えだけをすぐ知りたい
  • 考える前に解説を見てしまう
  • 間違えることを極端に嫌がる
  • 「やり方だけ教えてほしい」と思っている
  • 宿題や振り返りに取り組む時間を確保できない
  • 勉強自体を誰かに丸投げしたい

このコースでは、「自分で考える時間」をとても大切にします。

そのため「楽に点数だけ上げたい」「言われた通りやるだけがいい」という方には、正直向いていません。

ただし、これは「一生向いていない」という意味ではありません。

環境・声かけ・成功体験の作り方を変えることで、多くの生徒さんが途中から前向きになっています。

このコースの特典

フルサポートコースを申し込んでくださったお客様には、週一回の対面指導 (またはオンライン指導) の他に、以下のサポートをご用意しております。

24時間いつでも質問が可能

LINEでのメッセージのやりとりを通して、問題の解説、参考書の使い方など、数学に関する質問がいつでも可能です。

過去問の類題等の学習プリントの提供

過去問対策は「解く」「解き直す」だけでは不十分です。「過去問と同じ解き方でできる類題を繰り返し練習すること」を通してようやく「本番で役に立つ実践力」が身につきます。フルサポートコースの方にのみ、志望校対策のプラスα教材として「過去問の類題 (のまた類題) をご提供いたします。

大学受験全般のご相談                                            

受験先の決め方、受験日程のことなど、大学受験に関すること全てにおいてご相談が可能です。

必要な教材の購入

「教材費用込み」のお値段で指導を承りますので、もし「この教材を使いたい」などのご要望があった場合、こちらでその教材を購入して、生徒さんにお渡しいたします。

料金について

3か月¥165,000ー (税込)

フルサポートコースにおいては、この料金以外に費用がかかることはございません。

対面指導、学習相談、プリント配布、教材購入は全て、この費用内で承ります。

指導開始までの流れ

step1. お問合わせ

お問合わせフォームにて、ご相談内容をお送り下さい。

step2. 初回面談

いただいたご相談内容をもとに、初回面談の日程をメールにて決めます。

step3. 体験授業のご案内

初回面談において、生徒さんのご状況をさらに詳しくお伺いいたします。その後体験授業のご案内をさせていただきます。

step4.ご契約

体験授業後、親御さんへのフィードバック等もさせていただきますので、そのフィードバックの内容をふまえて指導内容を決定し、双方合意の上、家庭教師指導の契約完了となります。

よくある質問

Q1. 他の塾や予備校と併用できますか?

はい、併用可能です。

実際に、

  • 集団塾+本コース
  • 映像授業+本コース
  • 学校の授業+本コース

という形で受講されている方も多くいます。

当コースでは、「今やっている教材をどう使えば伸びるか」を整理する役割も担います。

むしろ、「塾の授業はあるけど、家でどう勉強すればいいか分からない」という方ほど効果を感じやすいです。

Q2. どれくらいで成果が出ますか?

個人差はありますが、成果は次の順番で現れることが多いです。

1)解き方の再現性が上がる
 →「何も見ないで解ける問題」が増える
2)ミスが減り、判断が安定する
3)模試・テストで点数が安定する

早い方で数週間、得点として実感できるまでに1〜3か月ほどかかるケースが多いです。

大切なのは、「一時的な点数」ではなく「再現できる力」を作ることです。

Q3. 数学がかなり苦手でも大丈夫ですか?

大丈夫です。

むしろ、「今まで何をやってもダメだった」という方ほど、学び方を変える効果が大きく出ます。

ただし、宿題を“解説を見ないで”取り組む姿勢は必要です。

ここは、無理なくできる形を一緒に作っていきます。

Q4. 志望校がまだ決まっていなくても大丈夫ですか?

問題ありません。

学習を進めながら、

  • どのレベルまで伸ばせそうか
  • どんな大学・学部が現実的か
  • 数学を使う選択肢をどう広げるか

を一緒に整理していきます。

Q5. 本当に一人一人内容は違うのですか?

はい、全く違います。

  • 使う教材
  • 取り組む単元
  • 類題の量
  • 確認テストの頻度

すべて、生徒さんごとに変えています。

それが【完全オーダーメイド】です。

Q6. 保護者からの相談も可能ですか?

可能です。

学習状況の共有、声かけの仕方、家庭学習の見守り方なども含めて対応します。

指導可能科目

大学受験数学

数学ⅠA・ ⅡBC・Ⅲ (国立理系レベルまで可)

※物理も指導可能ですので、ご希望の方はお問合わせの際にご相談下さい。

大学数学

微積分・線形代数・複素解析・微分方程式・ベクトル解析など、主に理工系の数学に強みがあります。

大学院入試対策

数学系研究科、物理・情報系・工学系研究科など「大学数学」の入試問題にも精通しております。

数学検定対策

1級まで指導可能です。

その他

「教員採用試験」の数学対策、「公務員試験」の数学対策など、社会人の方で「もう一度数学を学びたい方」も一度ご相談下さい。